INTRODUCCIÓN AL DUELO MIGRATORIO (2)
¿Qué aprendemos?
La píldora formativa se enmarca en el modelo de atención centrada en la persona y sitúa al alumnado en el centro del proceso educativo y de acompañamiento.
Se presenta el duelo migratorio como un proceso emocional propio de la experiencia migratoria, caracterizado por ser parcial, recurrente y múltiple, y que puede acompañar a la persona a lo largo de su trayectoria vital.
El marco teórico integra una mirada psicoeducativa que valida las vivencias emocionales del alumnado recién llegado, reconoce las pérdidas asociadas a la migración (familia, lengua, cultura, entorno, estatus, etc.) y promueve prácticas educativas sensibles al contexto vital, cultural y evolutivo de cada niño o joven. Parte de la teoría del apego de John Bowlby y del concepto de duelo migratorio definido por el psiquiatra Joseba Achotegui.
Esta primera píldora ofrece herramientas conceptuales para identificar el duelo migratorio en el ámbito escolar y comprender el impacto emocional que puede tener según la edad, el momento evolutivo y la situación familiar.
Esta práctica es aplicada en Cataluña Central.
