La neurociència aplicada a l’aula” és una píndola pensada per apropar els principis bàsics del funcionament del cervell al dia a dia educatiu. Conduïda per Raquel Tarrés, aquesta proposta explora com els processos cognitius, l’atenció, la memòria i l’emoció influeixen directament en l’aprenentatge, i com els docents poden utilitzar aquest coneixement per crear entorns més efectius i significatius. A través d’explicacions clares, exemples pràctics i reflexions orientades a l’acció, la píndola ajuda a comprendre què diu realment la neurociència i com traduir-ho en estratègies senzilles per a l’aula. Una invitació a actualitzar la mirada pedagògica i a potenciar l’aprenentatge amb criteri, evidència i sensibilitat educativa.”
Píldoras de Vicky Mateu: Experiencias que inspiran
