INTRODUCCIÓN A LA NEUROCIENCIA DE LA LECTOESCRITURA.
¿Qué aprendemos?
En este vídeo introductorio exploraremos qué ocurre en el cerebro cuando un niño aprende a leer y a escribir. Entenderemos por qué la lectoescritura no es un proceso natural, qué redes cerebrales intervienen y cómo esta mirada puede transformar la manera de enseñar y acompañar el aprendizaje. En próximas píldoras desgranaremos todo lo que hemos visto en este vídeo.
Esta práctica ha sido aplicada en Cataluña.
